6

Глаза или почему книга - лучший учитель Но тут вам понадобятся ваши глаза. Глаза запоминают написание так же, как уши произношение. В Америке детей учат читать, давая им готовые напечатанные слова для запоминания. Вы никогда не сталкивались с ситуацией, когда вы пишете слово и чувствуете дискомфорт? Вы исправляете его, не зная, правильно ли вы делаете, и шестым чувством понимаете, что делаете правильно? Секрет в том, что в нашей голове хранятся не только значения понятий и фонетические заготовки, но также образцы правильного написания слов, которые логически связаны с понятием. Еще одна библиотека с образцами - подсказками! Правда, эта библиотека создается вами лично. Вы зрительно запоминаете образы слов, когда читаете книги, и становитесь грамотным без знания правил. Вот почему книга - лучший учитель. Проверьте, как ваши глаза могут фотографировать слово:

черный black белый white красный red синий blue зеленый green желтый yellow оранжевый orange фиолетовый purple

Отпечатанный в памяти образ слова связывается со значением слова. Если бы этого не происходило, нам бы требовалось гораздо больше времени на осознание прочитанного. При чтении действует тот же алгоритм, что и при прослушивании: сначала глаза видят изображение слова, затем это изображение посылается в соответствующий отдел мозга. Мозг сравнивает его с имеющимися вариантами и возвращает изображение назад с сопутствующей информацией, связанной с копией. Мы мгновенно понимаем, о чем идет речь. Если же мы не имеем изображения слова в базе данных (мы слово слышали, понимаем, но никогда не видели напечатанным), тогда первый раз мы спотыкаемся при чтении, не узнаем написанное, иногда даже не можем правильно прочитать слово. Уши и глаза могут работать независимо друг от друга. В первом варианте результатом будет умение понимать разговорный язык и говорить, а во втором - читать и писать. Невозможно овладеть правописанием только слушая речь, так же как невозможно научиться понимать устный язык и говорить на нем только читая. Даже если вы будете проговаривать прочитанное, все равно результат будет отрицательный. Чтение и письмо связаны так же, как понимание устной речи и говорение. При чтении мозг сравнивает увиденное с образцами, храняшимися в памяти, а при письме пользуется отобранными из этого собрания заготовками. В течение жизни человек создает свою индивидуальную библиотеку заготовок. Если бы вы записывали каждую свою мысль, вы были бы удивлены, как часто вы используете одни и те же фразы или словосочетания. Теперь, когда вы знаете два основных секрета изучения иностранных языков, пришла пора открыть вам третий секрет. Обычно ему уделяют мало внимания, а некоторые программы вообще игнорируют его. А он, тем не менее, по важности не уступает двум первым, более того, два первых секрета без него ничего не стоят. "И что же это за секрет?" - спросите вы... продолжение к оглавлению